【小学校外国語活動】Let’s try3/Unit7『This is for you』の活動例５つ

どうも！nahoです。

今回はLet’s try3のunit7『This is for you』の子どもたちが楽しめる活動例を５つ紹介します。

英語の授業で使える表現はこちらのブログ記事をご覧ください。

contents

単元目標

What do you want?（a star）,please.Here you are.This is for you.Thank you. You’re welcome.
want,this, a, for, 状態・気持ち（big, small）,形（square, rectangle, star, diamond）,bus,flower, shop, balloon,house, car,candy,動物（dog, cat, panda, mouse, bear）

こちらの記事をご覧ください。7つの方法の単語練習の方法が載っています。

デジタル教材に”形”のシルエットと”動物”のシルエットの2種類が入っています。

“What shape is this?”と聞き、それぞれの形のシルエットは何かを確認していきましょう。

動物のシルエットでは何の動物か分かった後に、”Do you like dogs?”など今まで習ったことのある表現で子どもたちに聞いていきましょう。

教師が言っていく形を子どもたちが作っていきます。２人、３人、４人、５人、、、とだんだんグループも増えていきます。※ただし、この活動は接触があるので、コロナウイルスの時期には十分な配慮が必要です。

黒板に『２、３、４、５、１０、○○（クラスの人数）』と書きます。この数はグループを作る人数なので、教師がその都度形を言いながら、数を指さしていきます。
教師:「diamonds, diamonds」全員:「diamonds, diamonds」教師「Go」と言いながら黒板の”２”の数字を指指します。
教師が「Go」と言った形を子どもたちは２人で作っていきます。
教師「diamond, diamon」→　全員「diamond ,diamon」→　教師「triangle, triangle」 →全員「triangle, triangle」 →教師「Go」といいながら”3″の数字を指さします。
子どもたちは３人で三角形の形を作っていきます。
４人でsquare,５人でstar,10人でcircle,全員でcircleの形を作っていくと上手くいきます。指先だけを使って形を作ってもいいですし、体全部作って作るのもOKです。

教師があらかじめ形を組み合わせた絵を用意しておきます。

例えばこの絵を用意したとしたら、「triangle, square, one more small square..」など説明していき、子どもたちはその説明に沿って紙に形を描いていきます。

子どもたちは教師と同じ形を描けるか挑戦してみます。説明のレベルは子どもたちの実態に合わせて変えてみてください。

日頃お世話になっている家族にグリーティングカードを渡しましょう。

家族の誰に送るかを決めます。
どんなグリーティングカードを作るかを考えます。
伝えたいことを考えます。
前に教師がお店屋さんを開き、ハートや丸、四角などの形をそれぞれ置いておきます。
子どもたちが「○○,please.」といい形をもらいにきます。
カードの形が出来たら、伝えたいとメッセージをUnit6で習った大文字を使って「THANK YOU」など書いてみましょう。もっといろんなメッセージを伝えたかったら日本語でも良いです。
お家で家族にプレゼントします。

※ここでは日頃お世話になってる家族にカードをプレゼントという設定にしましたが、クラスの実態に合わせてペア同士でプレゼントなどに変えてももちろんOKです。