【小学校外国語活動】Let’s try1/Unit8『What’s this?』の活動例６つつ

どうも！nahoです。

今回は小学校3年生Let’s try1のunit8『What’s this?』の最後のクイズのやり方を６つ紹介します。

外国語授業でつかえる英語の指示はこちらのブログ記事をご覧ください。【2020年最新】小学校外国語活動で使える英語表現70個

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単元目標

What’s this?Hint, please. It’s（a fruit.）It’s （green）.It’s （a melon.）That’s right.
it, hint, sea,動物（elephant, horse）,spider

この単元の最後では子どもたちがグループでクイズを出し合うことです。

子どもたちがクイズで使えるものを紹介していきます。

果物や動物など子どもたちが今まで習ってきた単語のスリーヒントクイズです。４つ例を出していきます。

It’s fruit.「果物です。」
Its color is purple.「紫色です。」
It’s sweet.「甘いです。」
（It can count a bunch of〜「a bunch of〜と数えます。」）←これは難しいので子どもたちの英語レベルに合わせて使う文を考えてください。

何のアルファベットが書かれているかを当てるクイズです。

この紙を広げていくと

このアルファベットが出てきます。

英語ではないですが、読み方の難しい漢字クイズです。本当に存在する漢字をそのまま使ってもいいですし、自分たちで漢字を作ってもOKです。

ここまでは本当にある漢字の読み方ですが、例えば『歯毛』で何と読むと思いますか？私が今作っただけで存在しませんが（笑）

そうです、『歯ブラシ』です。

こういった自分で作る漢字クイズも面白いと思います。

それぞれの動物の足跡クイズです。

ネットからこの画像借りてきましたので、この足跡が正しいかどうかはご自身で確かめてください。象の足跡は意外と分からなかったりします。

封筒に３つほど穴を開けて、今まで習った単語カードを入れます。そして、穴をめくり何の単語カードが隠れているか見ていきます。

子どもたちにとって身近なキャラクターや文房具などのシルエットを作ります。シルエットに県や市のゆるきゃらを使っても盛り上がります。

このシルエットは何か分かりますか？答えは熊本県のゆるきゃらのくまもんです。分かりそうで分からない問題を選んでいくと良いですね。

子どもたちがクイズを作り始めるまでにどんなクイズがあるかを毎時間に１つ〜２つ紹介していくと、子どもたちのクイズのイメージがしやすいのでクイズ決めがスムーズにいきます。ぜひ、楽しいクイズ大会を作っていってくださいね。